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全国家庭教育指导者专业能力提升高级研修班在台州举办

时间:2019-01-08 ????来源:中国家庭教育学会

  2018年11月23日,由家庭教育杂志社主办的家庭教育指导专业职业能力高级研修班在浙江台州开班。总共有4个省、自治区的160多位学员参加了此次培训。

  中国家庭教育学会理事、家庭教育杂志社社长周俊宏讲话,介绍了家庭教育指导专项职业能力开发项目的开发意义、内容及进展。中国家庭教育学会杭州培训基地负责人、家庭教育杂志社总编祝青主持了本次研修班开班仪式,并为大家传达了习主席关于新时代家庭教育事业发展的精神指示,介绍了家庭教育事业未来发展面临的任务与挑战。

  研修班上,中国教育学会家庭教育专业委员会理事,家庭教育杂志社原总编、编审,家庭教育指导专项职业能力开发项目操作实务教材编写组专家朱李平为全体学员讲授了《家庭教育指导专题讲座的授课能力(高级)》。朱老师对于什么是家庭教育和家庭教育指导,什么是家庭教育指导专题讲座的授课能力,如何设计家庭教育指导专题讲座的课程,专题讲座的教育教学能力和授课能力有哪些,怎样备课、做教案设计、提高讲课技巧,等等,做了详尽的讲解。

  来自绍兴市文澜中学副校长副书记周玉蓉和台州市椒江区海门小学黄吉鸿老师分别做了微课试讲。朱老师结合课程内容,对微课加以点评分析,使得学员深化了对课程内容的认识。

  浙江省家庭教育学会副会长,家庭教育指导专项职业能力开发项目操作实务教材编写组专家,浙江理工大学心理系侯公林教授为全体学员讲授了《家庭教育个案咨询指导能力(高级)》。侯教授从家庭教育个案咨询指导概述、方法、实施和评估四个维度,对家庭教育个案咨询进行阐释。相比于初级培训班课程,侯教授在高级培训班课程中引用了海量丰富个案,通过基于案例的聚焦分析,提升了学员关于如何开展家庭教育个案咨询的认识。课程生动有趣、深入浅出,学员课后受益匪浅,意犹未尽。

  来自中华女子学院儿童发展与教育学院副教授、中国家庭教育学会理事、家庭教育指导专项职业能力开发项目操作实务教材编写组专家焦健向学员们讲授《家庭教育指导参与式培训能力(之二)》。焦老师结合有趣的参与式游戏、丰富的案例,为学员解读什么是参与式培训理念,为何要将参与式培训运用于家庭教育支持服务中,以及参与式家庭教育支持与服务的原则,并列举了常用的参与式培训方法学员在深度、切身参与过程中,领悟到了将参与式培训方法作用于家庭教育支持服务的必要性及精髓所在。

  中国青少年研究中心研究员、教育学博士后,中国教育学会传统文化研究中心副秘书长、家庭教育指导专项职业能力开发项目操作实务教材编写组专家洪明;中国家庭教育学会理事、清华大学副研究员、北京市特级教师、家庭教育指导专项职业能力开发项目操作实务教材编写组专家晏红分别为学员们讲授了《家庭教育指导者研究能力》和《对家庭教育初级指导者培训与指导能力》的相关内容。

  学员们围绕培训学习的收获与感悟、家庭教育指导专项职业能力项目的后续推进、浙江省家庭教育促进法的内容完善与立法推动等方面积极建言献策,学员的发言既代表了个人意见又反映了该市地参训学员的集体智慧。大家对家庭教育指导专项职业能力项目中的初、高级两次培训班,无论从课程内容、专家授课到组织服务都予以充分肯定,对浙江省家庭教育指导走专业化、规范化道路提出许多建设性意见。